又一合唱团夺冠!广州的学生为何玩音乐这么牛?

  2019-08-15 19:06:58 南方Plus客户端

  广州又有一支小音乐家队伍获得国际音乐大奖!来自广州的小海燕合唱团在世界合唱大奖赛中斩获冠军!

  这是世界合唱界含金量最高的赛事之一,参赛的均是在国际合唱比赛中获得金奖四级以上的世界顶尖合唱团队。比赛中,来自世界各地的171支合唱团展开了激烈的角逐,最终小海燕合唱团脱颖而出。

  近年来,广州多所学校、少年宫的同学们在国际性音乐比赛上表现不俗。今年8月,广东实验中学民乐团第二次夺得世界乐团大赛金奖第一;今年2月,广州荔湾童声合唱团在荷兰马斯特里赫特国际合唱比赛中获童声组金奖冠军及流行组金奖;去年,广州市少年宫百灵合唱团获第12届Cantemus国际合唱比赛总冠军……

  这些少年为何玩音乐这么牛?

  聘请“大咖”当引路人

  在广州,音乐教育早已走入中小学,多所学校及少年宫组建了合唱团、民乐团。

  乐团人数众多,分工有别,如何才能合奏出最动人的旋律?多所学校和少年宫给出了相同的答案:组建充满活力和凝聚力的队伍。记者了解到,如今广州的青少年乐团队伍往往采用梯队班形式,低年级与高年级的成员之间能够形成“传帮带”,方便进行心得、经验的交流与传承。在组织架构建设上,乐团也会设置管理机构,动员所有成员加入,共同服务自己的队伍。如广州二中合唱团特色的“六部制”业务组织形式,将学生们分为六个部门,分别负责团队的不同事务。队员在参与中,也能增强归属感和凝聚力。

  而队伍的前进与创新离不开引路人,师资力量对一个乐团的发展尤为关键。除了配备专门的指导教师团队外,不少乐团也会有业界专家指导。

  

  省实民乐团指挥陈丹黎介绍,民乐团邀请了广东民族乐团作为指导专家组,定期为师生进行培训,也曾多次与国家一级指挥、中国交响乐团联盟主席卞祖善进行交流。

  玩音乐更要做好时间管理

  在课业和升学面前,音乐社团活动并没有给少年们造成时间上的冲突和学习上的压力。

  记者了解到,不少学校在课程设置上会特地为艺体活动留出空间。广东实验中学周一到周五学校有专门的课外活动课,是学生可以参与社团活动的专门时间。

  同时,参与乐团活动也“倒逼”队员们学会做好时间管理。小海燕合唱团的艺术总监、常任指挥刁志君老师经常告诉小海燕们,“如果想要老师和家长支持你们继续唱下去,就要把合唱和学习安排妥当。”

  

  既能让孩子多元发展,又能形成良好的习惯,同时乐团内部有“学霸”氛围,家长们对孩子参与民乐团、合唱团活动自然肯定。在小海燕合唱团中,有的家长自孩子五岁起便送来学习合唱,从小学一直坚持到高中。

  素质教育日益受重视

  新的教育形式和社会环境下,多元发展、多元录取的“指挥棒” 让学校、家长对于素质教育越来越重视,给了音乐教育发展的沃土。

  根据广州市教育局的通知,2019年,包括华南师范大学附属中学、广东实验中学、执信中学、广雅中学在内的多所初中、普通高中将继续招收体育艺术特长生,让有艺体天赋、兴趣的学生拥有更多的选择和发展空间,紧密勾连起兴趣和学业。省实民乐团每年会吸收一部分特长生加入,同时今年团内也有多名同学通过了中国人民大学、中山大学、上海音乐学院等知名高校的高水平艺术团特长生考试。

  正是在这些政策的鼓励之下,广州的素质教育得以不断落实。中央民族大学音乐学院硕士生导师、中国青年民族管乐演奏家胡美玲在考察了广东中小学音乐艺术教育后说,广东中小学生整体乐感很好,师资整体水平较高,教育体系也比较完整,家长对孩子的音乐培养非常重视,社会、学校、专业老师、家长共同为孩子营造了一个良好的音乐学习氛围。

  【见习记者】 吴淑斌

  【记者】 钟哲

  【校对】符如瑜

  【作者】 钟哲

  【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端 南方号~自营号~日报时政部自营号~广东教育头条

  广州又有一支小音乐家队伍获得国际音乐大奖!来自广州的小海燕合唱团在世界合唱大奖赛中斩获冠军!

  这是世界合唱界含金量最高的赛事之一,参赛的均是在国际合唱比赛中获得金奖四级以上的世界顶尖合唱团队。比赛中,来自世界各地的171支合唱团展开了激烈的角逐,最终小海燕合唱团脱颖而出。

  近年来,广州多所学校、少年宫的同学们在国际性音乐比赛上表现不俗。今年8月,广东实验中学民乐团第二次夺得世界乐团大赛金奖第一;今年2月,广州荔湾童声合唱团在荷兰马斯特里赫特国际合唱比赛中获童声组金奖冠军及流行组金奖;去年,广州市少年宫百灵合唱团获第12届Cantemus国际合唱比赛总冠军……

  这些少年为何玩音乐这么牛?

  聘请“大咖”当引路人

  在广州,音乐教育早已走入中小学,多所学校及少年宫组建了合唱团、民乐团。

  乐团人数众多,分工有别,如何才能合奏出最动人的旋律?多所学校和少年宫给出了相同的答案:组建充满活力和凝聚力的队伍。记者了解到,如今广州的青少年乐团队伍往往采用梯队班形式,低年级与高年级的成员之间能够形成“传帮带”,方便进行心得、经验的交流与传承。在组织架构建设上,乐团也会设置管理机构,动员所有成员加入,共同服务自己的队伍。如广州二中合唱团特色的“六部制”业务组织形式,将学生们分为六个部门,分别负责团队的不同事务。队员在参与中,也能增强归属感和凝聚力。

  而队伍的前进与创新离不开引路人,师资力量对一个乐团的发展尤为关键。除了配备专门的指导教师团队外,不少乐团也会有业界专家指导。

  

  省实民乐团指挥陈丹黎介绍,民乐团邀请了广东民族乐团作为指导专家组,定期为师生进行培训,也曾多次与国家一级指挥、中国交响乐团联盟主席卞祖善进行交流。

  玩音乐更要做好时间管理

  在课业和升学面前,音乐社团活动并没有给少年们造成时间上的冲突和学习上的压力。

  记者了解到,不少学校在课程设置上会特地为艺体活动留出空间。广东实验中学周一到周五学校有专门的课外活动课,是学生可以参与社团活动的专门时间。

  同时,参与乐团活动也“倒逼”队员们学会做好时间管理。小海燕合唱团的艺术总监、常任指挥刁志君老师经常告诉小海燕们,“如果想要老师和家长支持你们继续唱下去,就要把合唱和学习安排妥当。”

  

  既能让孩子多元发展,又能形成良好的习惯,同时乐团内部有“学霸”氛围,家长们对孩子参与民乐团、合唱团活动自然肯定。在小海燕合唱团中,有的家长自孩子五岁起便送来学习合唱,从小学一直坚持到高中。

  素质教育日益受重视

  新的教育形式和社会环境下,多元发展、多元录取的“指挥棒” 让学校、家长对于素质教育越来越重视,给了音乐教育发展的沃土。

  根据广州市教育局的通知,2019年,包括华南师范大学附属中学、广东实验中学、执信中学、广雅中学在内的多所初中、普通高中将继续招收体育艺术特长生,让有艺体天赋、兴趣的学生拥有更多的选择和发展空间,紧密勾连起兴趣和学业。省实民乐团每年会吸收一部分特长生加入,同时今年团内也有多名同学通过了中国人民大学、中山大学、上海音乐学院等知名高校的高水平艺术团特长生考试。

  正是在这些政策的鼓励之下,广州的素质教育得以不断落实。中央民族大学音乐学院硕士生导师、中国青年民族管乐演奏家胡美玲在考察了广东中小学音乐艺术教育后说,广东中小学生整体乐感很好,师资整体水平较高,教育体系也比较完整,家长对孩子的音乐培养非常重视,社会、学校、专业老师、家长共同为孩子营造了一个良好的音乐学习氛围。

  【见习记者】 吴淑斌

  【记者】 钟哲

  【校对】符如瑜

  【作者】 钟哲

  【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端 南方号~自营号~日报时政部自营号~广东教育头条